«Интернет-эвристика»
Версия 1.0

Автор курса сетевого поиска: Андрей Володин.

Отзывы слушателей курса >>

Неизвестный фрагмент пластины мира «Штандарта из Ура» (возможно около 2600-2400 до н.э.).

Эвристика — это искусство и наука открытия и творческого поиска в сложной предметной области. Сегодня уметь читать, писать или публично выступать считается необходимым для любого образованного человека, в условиях же информационного общества умение грамотно осуществлять профессиональный поиск — такой же непреложный навык специалиста-интеллектуала. Быстрый рост и динамическое развитие информационных ресурсов (прежде всего, представленных в Сети) обязывает каждого иметь разнообразные навыки сложного поиска.

Информационная эвристика призвана помочь специалисту достаточно быстро провести избирательный и эффективный поиск при решении конкретных интеллектуальных задач. Уметь быстро и правильно искать в Интернете значит экономить время, владеть достоверной и актуальной информацией, а значит делать верные выводы и принимать правильные решения.

В цели спецкурса входит изучение особенностей развития и распространения научной информации, рассмотрение основных целей и методов информационного поиска, усвоение основ и восприятие ключевых понятий теории информации, интернетики и эвристики, анализ правил построения стратегии поиска и формулирования поискового запроса.

В задачи курса входит овладение студентами основными видами информационного поиска (фактографическим, библиографическим и документальным), освоение основных алгоритмов и технологий поиска электронных ресурсов, развитие живой находчивости, логичности и целеустремлённости разысканий.

Тематический план спецкурса состоит из 10 взаимосвязанных тем: теоретического введения (тема 1) и различных видов поиска, включающих изучение трёх основных составляющих информационного поиска: фактографический (темы 2-5), библиографический (тема 6) и документальный поиск (темы 7-9), в заключении обобщаются полученные знания и навыки (тема 10).

(Методические заметки об α-версии спецкурса были представлены на конференции АИК-Х в рамках секции «Информационные технологии в историческом образовании» и опубликованы в «Информационном бюллетене Ассоциации „История и компьютер“».)

I. Тематический план

II. Формы контроля

Оценка работы студентов складывается из следующих элементов:

1. Участие в обсуждении ключевых вопросов по темам,
2. Практикумы (решение сложных поисковых задач) по темам 2-9 (30 минут в конце тематического занятия),
3. Участие в «круглом столе» по теме 10,
4. Выполнение домашних заданий (с использованием различных видов информационного поиска в Интернет),
5. Итоговое (экзаменационное) письменное задание.

III. Литература

А. Основная (oбщая)

• Гусев В. С. Поиск в Internet. Самоучитель. М., 2006.
• Крупник А. Поиск в Интернете. Самоучитель. СПб.: Питер, 2006.
• Ландэ Д.В., Снарский А.А., Безсуднов И.В. Интернетика. Навигация в сложных сетях. Модели и алгоритмы. М.: Либроком, 2009.
• Леонтьев В. Карманный справочник. Интернет. М., 2006.
• Ющук Е Л. Интернет-разведка. Руководство к действию. Вершина, 2007.

Б. Основная (специальная)

• Валетов Т. Я. Музеи в Интернете: обзор глобальной сети // Круг идей: электронные ресурсы исторической информатики. Труды VIII конференции Ассоциации «История и компьютер». М.-Барнаул, 2003. С. 328-358.
• Володин А. Ю. Ad fontes ergo ad Internet // Информационный бюллетень Ассоциации «История и компьютер», N 32. М., 2004. С. 58-61.
• Злобин Е. В. О некоторых проблемах классификации и описания электронных документов как исторического источника // Круг идей: электронные ресурсы исторической информатики. Труды VIII конференции Ассоциации «История и компьютер». М.-Барнаул, 2003. С. 7–36.
• История и компьютер. Информационный бюллетень. М.-Томск, 2004.- № 32. С. 52–81 (раздел «Интернет-ресурсы для историков: создание и использование»).
• Ландэ Д. В. Поиск знаний в Internet. Профессиональная работа. М., 2005.
• Сафронов И. Е. Электронные журналы для историков // Круг идей: электронные ресурсы исторической информатики. Труды VIII конференции Ассоциации «История и компьютер». М.-Барнаул, 2003. С. 51–60.
• Черноудова М. Как финансировать учебу за границей и в России. Стипендии, гранты, конкурсы. М., 2006.
• Юшин И. Ф. Электронные документы как исторический источник // Круг идей: электронные ресурсы исторической информатики. Труды VIII конференции Ассоциации «История и компьютер». М.-Барнаул, 2003. С. 37–50.

В. Дополнительная

• Аксак В.  А. Поиск в Интернет и полезные ресурсы рунета. М.: Эксмо, 2007.
• Байков В. Интернет. Поиск информации. Продвижение сайтов. СПБ., 2000.
• Берков П. Н. Статьи по библиографической эвристике. М., 1996.
• Бирюков Б. M. Интернет-справочник по образованию. М., 2002.
• Boonstra O., Breure L., Doorn P. Past, Present & Future of Historical Information Science. Glasgow meeting, 25th June 2004.
• Генис А. Памяти эрудиции // Esquire. 2006. Апрель (№ 10). C. 38.
• Грей А. Интернет. Справочник. М., 2002.
• Гречихин А. А. Библиографическая эвристика: История, теория и методика информационного поиска: Конспект лекций. - М., 1984.
• Гусев В. С. Google: эффективный поиск. Краткое руководство. М., 2006.
• Гусев В. С. Яндекс. Эффективный поиск.. М., 2007.
• Дудихин В. В., Дудихина О. В. Конкурентная разведка в Интернет. М., 2004.
• Завалишин Д., Завалишина Е., Колмановская Е. Интернетско-русский разговорник. М., 2001.
• Кастельс М. Галактика Интернет. Размышления об Интернете, бизнесе и обществе. М.: У-Фактория, 2004.
• Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. М.: ГУ ВШЭ, 2000.
• Комер Д. Принципы функционирования Интернета. Учебный курс. СПб., 2002.
• Кузнецов И. Н. Информация: поиск, анализ, защита. М., 2004.
• Маклюен М. Понимание Медиа: внешние расширения человека. М., 2003.
• Методы поиска информации в Интернет / Составитель М. Левин. М., 2003.
• Михнова И.Б., Пурник А.А., Пурник А.В., Самохина М.М. Поручи поиск человеку: Виртуальные справочные службы в современных библиотеках / Под общ.ред. И.Б. Михновой. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2005 (отрывок).
• Наумов В. Б. Право и интернет. Очерки теории и практики. М., 2002.
• Влияние Интернета на сознание и структуру знания. Антология. СПб., 2004.
• «Открытый текст» (электронное периодическое издание).
• Паршукова Г. Б. Методика поиска профессиональной информации. М.: Профессия, 2006.
• Романенко В. Н., Никитина Г. В. Сетевой информационный поиск: Информация в Интернете; Поисковые машины; Электронные каталоги библиотек; Как формулировать запросы: Практическое пособие. СПб., 2003.
• Соломенчук В. Интернет. Поиск работы. Учеба. Гранты. СПБ., 2000.
• Степанов В. К. Интернет в профессиональной информационной деятельности. 2002-2004.
• Тихонов В. И. Организация архивного хранения электронных документов // Круг идей: алгоритмы и технологии исторической информатики. Труды IX конференции Ассоциации «История и компьютер». М.-Барнаул, 2005. С. 393–435.
• Уорли Б. Интернет: реальные и мнимые угрозы. М., 2004.
• Уэбстер Ф. Теории информационного общества. М., 2004.
• Холмогоров В. Поиск в Интернете и сервисы Яндекс. СПб., 2006.
• Черноудова М. Как получить стипендию для учебы в Германии. М., 2006.
• Шафф Т. и Д. Путеводитель по фандрайзингу. Рабочая модель по привлечению спонсоров. М., 2006.
• Shea V. Netiquette. Albion Books. [Электронный ресурс].
• Ющук Е Л. Конкурентная разведка. Маркетинг рисков и возможностей. Вершина, 2006.

© Runetica: профессиональная интернет эвристика. Шеф бюро интернет-находок — Андрей Володин.